Monthly Archives: February 2019

Bakı Humanitar Kollecinin tələbələri ilə görüş

28.02.2019 tarixində Bakı Humanitar Kolleci, Psixologiya Elmi-Tədqiqat İnstitutu və Narınc Psixologiya Mərkəzinin birgə təşkilatçılığı ilə klinik psixoloq Narınc Rüstəmovanın təqdimatında ” Özünü Kəşf” adlı təlim keçirildi. Təlim Psixologiya Elmi-Tədqiqat İnstitutunda baş tutdu. Təlimdə Bakı Humanitar Kollecinin Tələbə Gənclər Təşkilatının sədri və sədr müavini, müəllim və tələbə heyəti iştirak etdilər. Klinik psixoloq öz çıxışında mövzu üzrə …

Continue reading “Bakı Humanitar Kollecinin tələbələri ilə görüş”

Psixologiya və Cəmiyyətin İctimai Praktikası

Psixologiya Elmi-Tədqiqat İnstitutu nəzdində fəaliyyət göstərən Yaş və İnkişaf Psixologiyası şöbəsi sizi “Psixologiya və Cəmiyyətin İctimai Praktikası” mövzusunda MÜZAKİRƏ SAATI-na dəvət edir. Müzakirə saatı Yaş və İnkişaf Psixologiyası şöbəsinin müdiri, Azərbaycan Dövlət Pedaqoji Universitetinin Yaş və Pedaqoji Psixologiya kafedrasının müəllimi, psixologiya üzrə fəlsəfə doktoru, dosent Edison Quliyevin təqdimatında baş tutacaq. MÜZAKİRƏ SAATININ KEÇİRİLƏCƏYİ MƏKAN: Psixologiya …

Continue reading “Psixologiya və Cəmiyyətin İctimai Praktikası”

Xocalı soyqırımından 27 il keçir…

27 il… Bir gecənin içərisində qədim Xocalı yerlə yeksan edildi. Xalqımızın yaşadığı bu faciə XX əsrin ən dəhşətli, ən qəddarcasına törədilmiş faciəsidir deyə bilərik. Xocalıda törədilən bu dəhşətli hadisə 1992-ci il fevralın 25-dən 26-na keçən gecə baş vermişdir. Və bu gün o soyqırımın, o dəhşətli faciənin üstündən 27 il ötür. Xocalı soyqırımı nəticəsində 63-ü uşaq, …

Continue reading “Xocalı soyqırımından 27 il keçir…”

MƏKTƏBDƏ PSİXOLOJİ XİDMƏT: PROBLEMLƏR, PERSPEKTİVLƏR

Məktəbdə psixoloji xidmət: problemlər, perspektivlər 20.02.2019-cu il tarixdə Psixologiya Elmi-Tədqiqat İnstitutunun Təhsildə Psixoloji Xidmətə Dəstək Mərkəzinin fəaliyyət planına əsasən Azərbaycan Respublikasının Masallı rayonunda Rayon Təhsil şöbəsinin əməkdaşları, məktəb rəhbərləri və psixoloqlarının iştirakı ilə “Məktəbdə psixoloji xidmət: problemlər, perspektivlər” mövzusunda konfrans-seminar keçirildi. Tədbiri giriş sözü ilə Masalı RTŞ-nin müdiri Tariyel Əkbərov açdı. O, qonaqları təqdim edərək …

Continue reading “MƏKTƏBDƏ PSİXOLOJİ XİDMƏT: PROBLEMLƏR, PERSPEKTİVLƏR”

SİMPOZİUM : “QORXU VƏ FOBİYALARIN ARADAN QALDIRILMASINA MÜXTƏLİF PSİXOLOJİ YANAŞMALAR”

Psixologiya Elmi-Tədqiqat İnstitutu sizi institutun nəzdində fəaliyyət göstərən Nəzəri və Eksperimental Psixologiya şöbəsinin layihəsi olan “QORXU VƏ FOBİYALARIN ARADAN QALDIRILMASINA MÜXTƏLİF PSİXOLOJİ YANAŞMALAR” mövzusunda simpoziuma dəvət edir. Simpoziumda hər biri öz sahəsinin peşəkarı olan 5 şəxsin mövzu ilə bağlı məruzəsini dinləyəcək, həmçinin workshoplarda iştirak edəcəksiniz. Kənan Rəhimov – psixoterapevt. Mövzu: Qorxu və fobiyaların aradan qaldırılmasına …

Continue reading “SİMPOZİUM : “QORXU VƏ FOBİYALARIN ARADAN QALDIRILMASINA MÜXTƏLİF PSİXOLOJİ YANAŞMALAR””

Məktəb psixoloqları üçün təlimlər keçirilir.

Məktəb psixoloqları üçün təlimlər keçirilir. “Məktəblinin dostu” layihəsi çərçivəsində layihənin tətbiq olunduğu məktəblərin psixoloqları üçün təlimlər başlayıb. Təlimlər Psixologiya Elmi-Tədqiqat İnstitutu, Narınc Psixologiya Mərkəzi və “Məktəblinin dostu” layihəsi çərçivəsində fəaliyyət göstərən Psixoloji Mərkəzin psixoloqları tərəfindən keçirilir. Təlimlərin keçirilməsində məqsəd layihənin tətbiq olunduğu məktəblərdə fəaliyyət göstərən məktəb psixoloqlarının təcrübə keçməsi, məktəblilərin və valideynlərin psixoloji mövzularda daha …

Continue reading “Məktəb psixoloqları üçün təlimlər keçirilir.”

İştahasız uşağa necə yanaşmalı?

“Uşağım yemək yemir” tez-tez rast gəldiyimiz şikayətlərdəndir. İştahasız uşağa necə yanaşmaq lazımdır? İştahasızlıq nə vaxt problemdir, nə vaxt isə adi hal? Nə vaxt narahat olmalı, nə vaxt isə uşağı öz-özünə buraxmalıyıq? İlk öncə bir problemin olub-olmamasını araşdırmaq lazımdır. Görəsən, uşağın yeməsini ümid etdiyimiz qida miqdarı onun yaşına, boyuna və çəkisinə görə uyğundur? Yoxsa ümidlərimizi dəyişməliyik. …

Continue reading “İştahasız uşağa necə yanaşmalı?”